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教学目标：

⒈认识本课13个生字。课文会写６个生字。胖乎

⒉正确、小手流利、优秀有感情地朗读课文。教学

⒊养成尊敬长辈的设计美德，有帮助长辈做事的课文愿望和行动。

㈠表演课文，胖乎激趣导入。小手

㈡读课文，优秀解剧本。教学

⒈自读课文，设计完成填空。课文

爸爸喜欢兰兰的胖乎小手，是小手因为 。

妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 。

姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 。

兰兰明白了，大家喜欢她的小手，是因为。

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。

爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气，该怎样读？

⑴先自由读体会。

⑵小组交流读，并可以互相指导共同提高。

⑶集体交流。（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。

集体

汇报

表演。（注意激励评价）

㈣发散思维，扩展想象

⒈兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。

㈤课后作业

回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。

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