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忙趁东风放纸鸢。儿童赏析：描述了一群活泼的散学儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的归早早，趁着刮起的儿童东风，放起了风筝。散学他们的归早欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童儿童、散学东风、归早纸鸢，儿童诗人选写的散学人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的归早物而写到人，把早春的儿童迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

全文：草长莺飞二月天，散学拂堤杨柳醉春烟。归早儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。

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