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课程标准是课程科展开又对课程计划的分学科展开，又称为教学大纲。标准我国课程改革的对课《基础教育课程改革纲要（试行）》把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”。因此，程计课程标准又称教学大纲。分学

课程标准是课程科展开又规定某一学科的课程性质、课程目标、标准内容目标、对课实施建议的程计教学指导性文件。课程标准，分学美国通常用academic benchmark表示，课程科展开又还有用国内学者如崔允漷先生用standards。标准

所谓课程标准，对课就是程计对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么（what students should know and be able to do）的界定和表述，实际上反映了国家对学生学习结果的分学期望。课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，主要有内容标准（划定学习领域）和表现标准（规定学生在某领域应达到的水平）。

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