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1、岁叛避免两极教育误区。逆期家长应辩证看待孩子的沟通青春叛逆期，该阶段是岁叛孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，逆期侍机张扬；同时，沟通由于孩子身心发展、岁叛所受教育的逆期局限，他们形成的沟通诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。岁叛

2、逆期下放权利给孩子。沟通孩子进入青春叛逆期后，岁叛格外渴望得到外界的逆期认可和尊重。所以，沟通家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

3、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

5、忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

6、稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

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