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1、谈何教学设计时要注意学生的处理不同差异：在进行教学设计的时候，就要充分预想学生的学生独特性和差异性，教学设计不仅包括教学方案的异性设计，同时，谈何还应该包括多媒体教学课件的处理设计；

2、关注学生差异资源，学生促进差异教学的异性发展：在教育过程中，关注学生差异资源，谈何促进教育公平发展规律应充分认识到学生的处理差异性，考虑到学生在认知方式、学生智力水平、异性环境背景方面的谈何不同，把其差异看成丰富的处理教育；

3、选择学习方式上充分尊重学生差异：学生学习能力的学生差异，是一种客观存在的东西，教师要正视并尊重这种差异，让学生有自主选择学习方式的机会，使学生积极主动地参与学习过程，从而获得有差异的发展；

4、设计作业时充分考虑学生差异：在作业的设计时，教师也要充分考虑学生的差异，设计有层次的作业，使不同水平的学生都有收获。

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